春日暖阳下，西藏民族大学校园菜园项目正式启动初期建设。学校为学生在创新基地附近建设菜园，将菜园无偿分配给全体师生，成为全校共同参与的劳动实践“新课堂”。
挥汗开垦：协作中感知劳动温度
师生们分组挥动锄头、耙子，合力清理杂草、翻耕土地。老师为学生分发种子，安装水管和架子。尽管不少人动作生疏，手掌磨红，但笑声此起彼伏：“原来翻地要‘前腿弓、后腿绷’！”有人用旧木板制作简易标语牌——“今日播下汗水，明日收获阳光”，插在田垄间格外醒目。
共商规划：方寸地凝聚集体创意
通过校园论坛投票，菜园划分为“蔬菜种植区”“花卉观赏区”“生态堆肥区”。师生共同设计种植方案：
- 用木牌插在菜园中，写上自己的组名以及对自己植物的期盼。
- 匿名许愿瓶活动中，师生们写下对菜园的期待：“想看向日葵长成小森林”“希望收获第一颗番茄时办分享会”。
播种时刻：每粒种子都是青春约定
首批种子——西红柿、黄瓜、辣椒、草莓、西瓜陆续入土。师生们蹲在湿润的泥土旁，小心翼翼撒种、覆土、浇水。有同学用手机拍摄延时摄影，记录土壤从平整到播撒的过程；有人将学号标签系在苗床旁，约定“承包”这片幼苗的成长。
“没有专业界限，只有共同的期待。”看着忙碌的人群，项目负责人感慨，菜园初期建设已吸引全校50多个院系学生自发参与。这些尚显空旷的土地，正成为联结课堂与实践的纽带，让劳动教育回归“动手实践、协作共享”的本质。随着春风拂过新翻的泥土，关于成长、责任与收获的故事，正悄然开始书写。
