一、调研目的
在数字化与新媒体快速普及的背景下，西藏非物质文化遗产的传播方式正逐步从传统线下展演向线上数字化传播转型。萨迦索舞作为日喀则萨迦地区极具代表性的藏族传统舞蹈，历史底蕴深厚、文化价值突出，但目前仍面临传播渠道单一、年轻群体认知不足、数字内容供给不足等问题。
本次调研以西藏大学学生及拉萨光华培训机构、朗桑培训机构学员为主要对象，全面了解青年群体对萨迦索舞等西藏非遗文化的知晓程度、信息获取习惯、新媒体使用偏好与内容需求，分析当前非遗数字传播存在的短板，为项目后续设计更精准、更贴合青年群体的数字化传播路径提供真实、可靠的现实依据，助力萨迦索舞实现活态传承与创新传播。
二、调研对象与调研方法
在数字化与新媒体快速普及的背景下，西藏非物质文化遗产的传播方式正逐步从传统线下展演向线上数字化传播转型。萨迦索舞作为日喀则萨迦地区极具代表性的藏族传统舞蹈，历史底蕴深厚、文化价值突出，但目前仍面临传播渠道单一、年轻群体认知不足、数字内容供给不足等问题。
本次调研以西藏大学学生及拉萨光华培训机构、朗桑培训机构学员为主要对象，全面了解青年群体对萨迦索舞等西藏非遗文化的知晓程度、信息获取习惯、新媒体使用偏好与内容需求，分析当前非遗数字传播存在的短板，为项目后续设计更精准、更贴合青年群体的数字化传播路径提供真实、可靠的现实依据，助力萨迦索舞实现活态传承与创新传播
三、调研过程
2026年寒假期间，项目组先后前往西藏大学校园内、拉萨光华培训机构、拉萨朗桑培训机构开展实地调研。在调研现场逐一向受访对象发放问卷，现场讲解填写要求并及时回收，保证问卷填写的真实性与有效性。同时，选取部分态度积极、表达清晰的学生和学员进行一对一访谈，围绕短视频使用习惯、非遗内容偏好、萨迦索舞认知情况等问题展开交流。
四、调研发现
从调研结果来看，绝大多数青年对西藏非遗文化有基本认知，能够说出藏戏、唐卡、锅庄舞等代表性项目，但对萨迦索舞的了解普遍停留在“听说过名称”的层面，能够准确表述其来源、文化意义与舞蹈特点的人数较少，整体知名度不高。同时，多数青年认为非遗文化偏传统古老，与自身生活有一定距离，主动关注意愿不强。
在信息获取方面，短视频平台是青年群体最主要的文化信息渠道，公众号、小红书等平台次之，传统网站与新闻客户端使用率较低。青年普遍偏好时长较短、节奏紧凑、有故事性、附带简单讲解的内容，对完整演出类长视频接受度不高。大家普遍认为萨迦索舞服饰精美、气势庄重，民族特色鲜明，希望看到舞蹈片段、文化背景讲解、传承人日常、动作教学等内容，并愿意转发优质非遗短视频。
当前传播存在的突出问题较为明显：萨迦索舞线上内容数量少，缺少固定运营的新媒体账号；现有视频多为完整演出录像，时长偏长、缺乏剪辑与讲解，不适合移动端传播；传播渠道与青年常用平台错位，校园及培训机构内非遗普及活动较少，青年难以持续接触和深入理解。
五、调研总结
本次调研基于实地走访、问卷发放与面对面访谈完成，全过程真实规范，所获信息客观可靠，能够较为准确地反映拉萨地区青年群体对萨迦索舞传播的真实态度与需求。青年群体对西藏非遗文化整体接受度高、民族认同感强，制约萨迦索舞传播的主要原因是传播渠道不匹配、内容形式不适应、文化普及不到位。
萨迦索舞具有鲜明的视觉特色与深厚文化价值，具备良好的传播潜力。只要以短视频平台为主要阵地，打造轻量化、故事化、易懂好记的数字内容，推动非遗进校园、进培训机构，并在传播中强化文化内涵讲解，就能有效提升传播效果。本次调研成果真实、可靠、可落地，可为项目后续研究报告撰写、数字化传播方案设计提供坚实支撑。
项目负责人：拉巴
