一、引言

在铸牢中华民族共同体意识的国家战略框架下，民族文化传承与发展被赋予新的时代使命。京族独弦琴作为国家级非物质文化遗产，承载着京族人民千年的文化记忆，其独特的艺术形式不仅是沟通民族情感的重要载体，更是促进多民族文化交融、铸牢中华民族共同体意识的鲜活实践样本。独弦琴作为京族独特的文化符号，它沟通了在京族三岛中各个少数民族的交流，更推动了文化的多元发展，筑牢中华民族共同体意识。

二、调查背景与目的

独弦琴作为京族独特的文化符号，它促进了京族三岛中各民族的交往交流交融，更推动了文化的多元发展，使各民族的文化认同加强。此次调研目的在于深入了解独弦琴文化传播现状以及基于对项目的进一步了解，为项目提供可靠的实地考察资料。经过实地调研才能将理论与实践相结合，去探索适合独弦琴进入社区的方式，从而推动文化更好传承。

三、调研方法与过程

1.调研方法:

我们通过实地考察、走访等方式对京族非遗文化独弦琴展开调研。

2.调研过程：

由小组内本地京族同学林子游及广西的许晓鸥、韦静茵组成调研小组，前往东兴考察独弦琴相关情况。先抵达京族独弦琴传习基地及传习示范户苏春发家，发现其设有独弦琴暑假兴趣班，存有各类独弦琴相关信息，了解后得知独弦琴在社区流传，但是学习独弦琴的人数下降。随后走访民族同心院、万尾村委会及京族文化核心场所哈亭（图1），通过参观深入了解京族文化生活与信仰，确认独弦琴是京族重要文化特征，也是哈节期间的重要表现形式。最后到东兴京族博物馆，馆内全方位呈现京族人口、生活习性、饮食、居住、精神文化等，展出多种独弦琴及科普、传承人信息，加深了对独弦琴的认知。博物馆尽头的舞台上，身着京族传统服饰的姑娘演奏独弦琴，展现其独特魅力。与工作人员交流得知，岛上居民正积极参与、举办独弦琴交流活动，努力让更多人认识京族独弦琴。博物馆里面展览着各种类型的独弦琴以及对独弦琴的科普和相关传承人的信息更加加深了我们对独弦琴的认知，身着京族传统服饰的独弦琴表演者通过对我们台下的观众演奏展示独弦琴的独特魅力（图2）

图1 京族哈亭

图2 与独弦琴演奏者的合照

四、调查背景与目的

经过我们实地调研京族三岛，我们对当地基层独弦琴传播有更深入的了解，以下是对调研成果与分析：

1.独弦琴文化建设上

在当地我们发现京族人们建设了传播的媒介，京族独弦琴传习基地（图3)，并且在当地还有独属京族的学校（图4），但是我们走访中了解学习独弦琴的人数呈现减少趋势。我们在走访中还发现，当地建有京族博物馆（图5），在参观中发现参观多以团体游客居多。馆内借助AI技术传播文化，且时常以独弦琴为媒介举办民俗展演等活动，游客与当地村民参与积极，我们借此次表演发现独弦琴进入社区的可行性路径。(图6)有助于拉近居民距离和民族的交流与交融。但是本地政府或者居委会打造京族独弦琴文化活动形式单一，对于本地居民容易兴趣下降，参与积极降低。

图3 独弦琴传习基地

图4 京族学校

图5 京族博物馆

图6 展演

2.文化环境建设上

在我们走访京族三岛中发现当地对京族文化建设注重但由于地理环境孤立以及落后使其走上以旅游带动发展的模式建设，这一模式下，当地商业化特征较为明显：不少村民将自家房屋改建成民宿、酒店，商业店铺数量增多，同时街道环境管理欠佳。而与之相对的是，村民对生活文化的需求愈发高涨。但在走访中我们发现当地居委会积极改进措施，打造唱哈节，维护哈亭并积极在此举办活动。

3.分析

由此可知独弦琴文化传播上既有成效也存在问题，独弦琴文化方面，传习基地、博物馆等传播载体已搭建，博物馆借助AI技术及独弦琴民俗展演吸引参与，还探索出社区融入路径，但学习人数减少，且政府或居委会相关活动形式单一，易降低居民参与热情。因此要打造多元化的传播方式，吸引居民参与，在社区活动现场，通过多媒体手段打造沉浸式的京族文化展示空间，让社区居民与游客能够更加直观地感受京族独弦琴文化的魅力。

项目名称:”琴韵入社区，民族共交融 “——铸牢中华民族共同体意识的社区实践

负责人:许晓鸥

项目成员:韦静茵、林子游、扎西措姆、程辉煌

指导老师:田丽静